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教育教学_教材点击
普通高中人教A版新旧教材统计内容的对比——以“正态分布”为例梁馨;冯长焕;3-5
教育教学_教学研究
高中数学分层教学“五分四列”法穆勇;6-7+10
教育教学_教学导航
高中数学教学中的翻转课堂模式设计及实践罗学平;8-10
基于深度学习的“直线与圆锥曲线位置关系”复习课微设计姚继新;11-12
基于理解性学习视角下高中生态课堂构建——以“双曲线的概念”教学为例苏燕;13-14
整合与创造，将学生的数学思维引向深处——以“函数的零点”教学为例陈锟 ;章雄钢;15-17+22
教育教学_案例评析
学生经验：数学解题教学的基石——由“数列通项的放缩”教学引发的思考周艳东;18-19
命题考试_命题研究
高等几何背景下的解析几何试题探究柏任俊 ;贾春花 ;毛井;20-22
一道三角函数求值题的多角度分析陈清先;23-24+30
一道联合协作体高考模拟最值题的破解及拓展丁云婷;25-26
命题考试_试题研究
研究高考真题 领悟命题立意 号准考向脉搏曾月波;曹军才;27-30
2021年全国乙卷理科第21题探析与思考王彬;金铭;31-32+41
2021年新高考Ⅰ卷第21题的探究徐春华;33-36
2021年新高考Ⅰ卷第22题试题分析常云霞;栗晶晶;37-38+59
用研讨学教法讲新高考原题廖明艳;林瑞记;39-41
数形结合改变视角 多元变量主元思想——2021年天津导数题解法研究张振山;42-44+53
解决一类函数与导数压轴题的基本策略——以2021年浙江省高考压轴题解析为例刘富裕;45-48
一道全国高中联赛向量题的探究及拓展杨滔;49-50
2021年高考数学全国甲卷(理)第9题的多角度破解及拓展谌述涛;51-53
命题考试_新颖试题
一道清华强基题的思考龚莉莉;54-55
一道联赛椭圆试题的破解及拓展金鑫;56-59
一道教科研联盟函数题的破解李晓兰;60-61+68
复习备考_复习指引
例谈不等式中的消元技巧徐欣欣;62-63
计算错误找原因、解答粗心寻对策肖岚;64-65+72
返璞归真 直观想象——立体几何中的截面问题于飞洋;66-68
复习备考_学习交流
化繁为简勤探求，抽丝剥茧触本质林敏;69-72
深度学习在解题教学中的应用张博;张明远;73-75
平面向量在几何中的应用奚婧;76-77+80
复习备考_解法探究
逻辑类分法在高中数学解题中的应用张惠;冯长焕;78-80
高中数学换元解题“六法”刘延群;81-82+95
妙解排列组合里的涂色问题肖雄伟;83-84
研题四部曲“来路—思路—出路—套路”——一道最值题的突破林燕峰;85-86
教育纵横_名师论坛
基于数学思维能力培养的高中数学教学策略任全中;87-88
浅析如何设计“以生为本”的课堂提问武红星;89-90
教育纵横_争鸣探索
高中数学“边沿”知识数学归纳法的应用王浩;91-92
教育纵横_师生园地
高中数学“一题多解”教学的实践刘学;93-95
方差性质的应用及拓展任亚丽;96-97